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国际商务学院群策群力提高在线教学质量

发布时间:2020年03月21日 02:04  点击次数:[]

在疫情期间,国际商务学院按照“停课不停学,停课不停教”原则,从2月24日开展在线教学的一个月以来,从课前准备、课中上课、课后反馈等各个方面,群策群力提高在线教学质量,尽最大可能满足学生在线学习的需求,取得显著的教学效果。

课前准备环节,各教研室主任带领专任教师明确授课任务分工,根据教学任务计划,开展在线集体备课研讨;任课教师完善专业教学资源库、精品资源共享课、在线课程、信息化混合式课程等教学资源,保证延期开学期间线上教学资源能有效使用,提高教学质量;任课教师就充分挖掘电子资源,提前将电子教材、课程大纲、备课笔记等电子资料发送给学生,满足学生预习的条件;辅导员、班主任做好学生思想教育工作,让学生提前准备好上课状态,调整作息时间,让生活有计划、有规律。教学管理办公室建立钉钉班级群、教师群,导入学生信息和教师信息,确保开课后网上教学环境的正常使用。另外,在每个钉钉班级群内添加学院教学督导组成员,以备后期对线上教学情况进行督导抽查。    

课中上课环节,任课教师在教学过程中主要采取钉钉直播、在   

线学习、智慧课堂、课程平台等多种手段相结合的方式进行授课。任课教师做好电子教案、授课计划、课程大纲、教学PPT等各项课堂教学工作,同时充分利用各种线上教学资源,授课过程中注意与学生进行在线互动交流,了解学生的学习情况,根据学生需求进行教学计划的调整。另外,有的老师还通过钉钉直播方式与学生进行面对面授课,教学效果显著,学生反映课堂氛围好;学院教学督导组不定期对线上教学情况、学生学习情况进行抽查督导,发现问题、记录问题,以备课后向任课教师进行反馈;辅导员、班主任对各自所带班级学生上课出勤情况、上课表现情况进行检查监督,对个别学生存在的问题进行调查、解决,如学生仍违规不改,及时联系家长,并做好学生思想教育工作,帮助学生尽快回到学习状态。   

课后反馈环节,任课老师充分利用班级钉钉群、微信群、QQ群,给学生布置学习任务,了解学生学习情况,并进行在线反馈,对学生提出的问题进行在线解答。通过作品展示、录音、视频等多种方式加强师生的学习交流,形成在线学习交流的良好氛围;学院教学督导组对抽查的班级上课情况反馈给任课教师,并提出合理化改进意见和建议;班主任课后了解学生在线学习中遇到的困难和问题,反馈给任课老师和教学管理办公室,并最终找到妥善解决的办法,保证学生学习的效果;针对学生上课过程中提出的问题,各教研室通过开展在线教研活动,商讨下一步调整教学计划、进度、授课方式,最大可能满足学生的学习需求。   

通过以上三个环节的具体实施,国际商务学师生们一致认为在线教学不仅是应对疫情的必要举措,也是改进教学方法、创新教学模式、培养学生自主学习和自主探究能力的重要契机。(辛国庆孙晓燕供稿)    

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